Experimentar con electricidad, modificar variables físicas o comprobar qué ocurre cuando cambian determinadas condiciones ya no depende exclusivamente de tener un laboratorio equipado. Las simulaciones digitales permiten convertir la pantalla en un espacio de exploración, siempre que la tecnología esté al servicio de una pregunta y no simplemente de una …
La experiencia reciente de la UNAM reabrió una discusión que parecía resuelta por la tecnología: ¿es mejor presentar un examen de ingreso desde casa o regresar a una sede física? La respuesta ya no depende únicamente del costo y la comodidad, sino de una cuestión mucho más delicada: demostrar que …
Prohibir el teléfono móvil puede ayudar a recuperar la atención dentro del aula, pero no resuelve por sí mismo el desafío educativo de una generación que tendrá que aprender a distinguir información fiable de contenido engañoso, gestionar las distracciones y utilizar la tecnología con criterio. Hay una escena cada vez …
Enseñar a los niños a reconocer lo que sienten, manejar la frustración y resolver conflictos puede ser tan importante para su desarrollo como aprender matemáticas o lectura, especialmente cuando la escuela enfrenta el desafío del acoso y el deterioro del bienestar emocional. Durante años, la escuela fue entendida principalmente como …
En un entorno donde una búsqueda en internet puede reunir información rigurosa, opiniones disfrazadas de hechos y contenidos engañosos en cuestión de segundos, enseñar a los estudiantes a comprobar quién publica, qué evidencia presenta y qué dicen otras fuentes se ha convertido en una competencia educativa indispensable. Hace algunos años, …
Frente a un modelo escolar que concentra la explicación en el salón y deja la práctica para casa, el aula invertida propone cambiar el orden: estudiar los contenidos básicos antes de la clase y utilizar el encuentro presencial para resolver problemas, debatir, crear y recibir acompañamiento docente. Hay una escena …
Las plataformas de aprendizaje adaptativo pueden detectar dificultades mientras el estudiante avanza y modificar contenidos, apoyos y niveles de dificultad, pero la evidencia apunta a una condición decisiva: la tecnología debe ampliar la capacidad del docente, no reemplazar su criterio pedagógico. Durante mucho tiempo, uno de los problemas más difíciles …
Qué las dificultades de esta vuelta a las aulas no mellen tu tranquilidad y la de tus pequeños con estas cinco recomendaciones que comparto Por la Dra. Rocío Reyna Caramillo, académica de la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG) Estamos en semana de regreso a clases y muchos papás …
