La prevención de los riesgos digitales en la infancia no puede reducirse a prohibir teléfonos o redes sociales: la escuela debe enseñar a niñas y niños a reconocer el ciberacoso, proteger sus datos, comprender las consecuencias de lo que publican y tomar decisiones responsables en un entorno que ya forma …
El Aprendizaje Basado en Proyectos puede fortalecer el rendimiento académico, la retención y las habilidades de pensamiento cuando se aplica con objetivos claros y acompañamiento docente, pero su consolidación en las secundarias mexicanas enfrenta una barrera concreta: las desigualdades de infraestructura y acceso tecnológico. Durante años, la enseñanza escolar se …
El Aprendizaje Basado en Proyectos convierte al estudiante en protagonista de investigaciones y soluciones concretas, pero su expansión depende de que los profesores reciban formación, tiempo y condiciones suficientes para cambiar la manera tradicional de enseñar. Durante mucho tiempo, el aula estuvo organizada alrededor de una escena conocida: el profesor …
